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试论小学语文教学中的识字教学

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摘要摘要识字教学是小学语文教学的重要环节，它是阅读和作文的基础。现代社会是信息社会，而获取信息最主要的途径是阅读。要想大量阅读，必须做到大量识字。本文主要探讨了小学语文教学中的识字教学。

DOI rdxz7rlkjl/3439149

作者涂鹏

机构地区（四川省邻水县合流镇中心小学四川广安638500）

出处《科学教育前沿》 2017年2期

关键词小学语文识字教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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