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构建小学数学高效课堂的尝试

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摘要摘要高效课堂指教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂。小学数学课堂主要是指在教师的诱导下，学生自主参与教学活动，主动学习、发现问题、解决问题，学会自主探究和创新，这样才能真正意义上的实现学生自主独立学习。

DOI 54ynm2nxj0/3441276

作者曾新建

机构地区湖南省衡阳县檀桥完小曾新建

出处《现代中小学教育》 2018年8期

关键词小学数学高效课堂质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）