提高院校教学质量应正确处理“十种关系”

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摘要 怎样提高院校的教学质量,如何加强院校的软件建设,是院校教育工作者一直在思考的问题。本文提出了提高教学质量应该正确认识和处理的“十种关系”。
机构地区 不详
出处 《武警指挥学院学报》 2005年6期
出版日期 2005年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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