分析规范化孕期健康教育对母婴健康的促进作用

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摘要 摘要目的研究规范化孕期健康教育对母婴健康的促进作用。方法选取2015年4月—2016年4月期间参与孕期健康教育的孕妇1200人次作为研究对象,其中600例产孕妇(规范组)为住院分娩,并且实施规范化孕期健康教育。600例产孕妇(非规范组)为同期住院分娩,但未实施规范化健康教育。对比两组产孕妇分娩方式,并发症和死亡情况,同时对比两组新生儿结局。结果规范组中,阴道分娩人数明显高于非规范组,同时孕产期并发症也低于非规范组,组间具有差异统计学意义(P<0.05)。规范组新生儿低体重发生率低于费规范组,组间存在差异统计学意义(P<0.05),巨大婴和新生儿窒息情况,无差异统计学意义(P>0.05)。结论规范化健康教育的实施,能够有效帮助产孕妇了解健康知识和正确的生活习惯,提高产孕妇依从性,减少并发症,改善母婴结局。
作者 周平
出处 《心理医生》 2017年34期
出版日期 2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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