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浅谈多媒体教学模式的误区和生存方略

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摘要摘要本文通过对多媒体在现代教学应用中的分析，肯定了多媒体教学的优势，同时对于其应用中的困境做了客观阐述和说明，并提出了比较可行的解决办法，借此来探讨多媒体教学的生存方略。

DOI pj06nn1vjy/3447399

作者耿进

机构地区莱芜技师学院山东莱芜271100

出处《素质教育》 2018年12期

关键词多媒体传统教学生存方略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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