摘要
摘要关爱生命教育是素质教育所提倡的内容,但是我国的教育中基本上更加关注学生的学习成绩,忽略了学生的心理建设和生理教育。学生对生命意义认识不足,对生命的重视程度有所欠缺,面对挫折和压力的时候也不知道如何处理。所以我国的教育开始提出措施进行改革,开始关爱生命教育。笔者通过分析高中生物教学中关爱生命教育的内涵,阐述高中生物教学中关爱生命教育的重要性,提出了相应的教学方面的改进策略,期望本文可以为从事高中生物教育一线的教师提供借鉴意义
出版日期
2019年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)