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英语教学要注重“说”

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摘要摘要英语教学不能违背语言教学的规律和特点，要注重“听、说、读、写”训练，尤其要注重“说”的教学。“说”的教学可以依赖于教师的口语示范、标准学生的英语发音、有效利用电化教学手段、给学生创设说英语的氛围、加强学生英语说的模仿等手段。

DOI 5jo5vg834v/3452136

作者刘鲜红

机构地区刘鲜红吉林省长岭县第一中学131500

出处《中小学教育》 2011年10期

关键词示范标准利用创设模仿

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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