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基于促进校企合作在职业学校推进德国双元制实行的思考

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摘要摘要目前我国高技能人才呈现数量短缺、结构失衡的特征，难以满足制造业转型升级的需要。以德国为代表的全球制造业强国得益于长期坚持“双元制”职业教育，培养了大量高素质的高技能人才。德国双元制职业教育体系以企业作为主体，分别在大学阶段和高等初中阶段都有双元制形式的职业教育。为打造的中国特色现代职业教育体系，在中国职业学校推进德国双元制的实行是促进校企合作、深化产教融合的一条途径。

DOI 54ynz22kj0/3455376

作者骆张航之

机构地区骆张航之

出处《中国经济社会论坛》 2018年2期

关键词校企合作职业学校双元制实

分类 [经济管理][国民经济]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）