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《中小学教育》
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2019年4期
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小学英语核心素养教学现状及对策路径分析
小学英语核心素养教学现状及对策路径分析
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摘要
摘要伴随着新课改的实施,我国的教育模式已经进入全新的时代,但是在传统的英语教学中,教师只是片面的关注学生的英语基础知识教育,注重应试教育,忽略了学生的综合素质提升,影响了学生的全面发展。伴随着新课改的实施,教师应注重对于学生的素质教育,全面提升对学生的英语教学的核心素养培养,并根据具体的教学目标提出相应的教学计划,以此来帮助学生全面发展。
DOI
n491vzl3jy/3455959
作者
范媛媛
机构地区
范媛媛四川省广元市剑阁县柳沟小学校628300
出处
《中小学教育》
2019年4期
关键词
核心素养
小学英语
学习能力
策略
分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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