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浅议多媒体技术与初中数学课堂教学有机整合

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摘要摘要信息化是社会发展的必然趋势，以互联网和多媒体技术为核心的信息技术迅猛发展。为了适应社会发展趋势，我国中小学基础教育已经确定了信息技术课程的重要地位，同时强调信息技术与其他课程要有效整合。初中数学课程与信息技术的有效整合成为初中数学教育教学的重要组成部分，也是广大初中数学教师必须面对和亟待解决的探究课题。本文就初中数学课程与多媒体技术的有效整合进行了论述和探究。

DOI 6jrrrl0xj5/3457663

作者朱晓驰

机构地区朱晓驰（西北工业大学启迪中学陕西咸阳712000）

出处《中小学教育》 2019年2期

关键词初中数学课程多媒体技术有机整合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）