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基于工作过程的物理因子治疗技术课程改革研究与实践

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摘要摘要在康复治疗技术专业中，物理因子治疗是目前一种专业核心课程，根据高职院校教育改革，针对基于工作过程前提上对于课程采取课程设计和教学改革，通过多年实践教学，发现采取这种教学改革能够获取较为满意的效果。

DOI ojznnpqyj5/3458222

作者王雪

机构地区雅安职业技术学院四川雅安663000

出处《教育学文摘》 2019年11期

关键词工作过程物理因子治疗技术课程改革研究实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1王雪. 基于工作过程的物理因子治疗技术课程改革研究与实践.教育学,2019-11.
2王洵陈蕾（成都航空职业技术学院四川成都610021）. 基于工作过程的高职“通信技术”课程改革与实践.教育学,2009-08.
3连瑞丽李宇伟李利红乔卿梅. 基于工作过程开发的中药制剂技术课程建设的研究与实践.企业管理,2011-03.
4朱勤丰. 基于工作过程的基础会计课程改革与实践探索.产业经济,2010-01.
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6张慧. 基于工作过程《电气控制与PLC技术》课程的改革与实践.职业技术教育学,2013-01.
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9刘小飞;李美满. 基于工作过程的软件测试课程实践教学改革.计算机科学与技术,2018-06.
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