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初中语文写作技巧探究

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摘要摘要初中写作教学应当完成两大目标，即助力学生养成不断写作的良好习惯，做到终生写作。同时服务好中考，让学生获得写作高分，能顺利进入高中接受教育。初中语文写作教学应当通过这些途径提升学生写作能力依托作文、日记、周记和课堂速练加强写作训练；语文教师提升写作教学素养；引导初中生多阅读、开展写作采风活动助推学生积累写作素材。对学生写作教学进行差异化辅导，提升班级写作的整体质量，提升学生写作的全面性。

DOI g4qllqm7j8/3460572

作者张达坤

机构地区（云南省曲靖市富源县营上镇民家中学）

出处《知识-力量》 2018年11期

关键词初中语文写作教学思考

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）