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谈数形结合思想在小学数学教学中的应用

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摘要摘要“数形结合”是数学学科一种重要的思想方法,在小学数学教学中应注重运用数形结合思想，能够提高学生的思维能力和数学素养。本文主要对数形结合思想方法在教育教学中起到的作用进行了归纳和总结。

DOI n4911613jy/3463735

作者王晓丹

机构地区福建省福清实验小学350300

出处《教育学文摘》 2019年12期

关键词数形结合以形助数直观到抽象

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1宋德卿. 谈数形结合思想在小学数学中的渗透.教育学原理,2016-06.
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