中学作文教学中的几点思考

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摘要 摘要学生作文是衡量学生语文水平的主要尺度,因为作文体现着学生的综合能力。在现代文苑中,写作基础理论堪称琳琅满目,但语文教师对作文教学感到困惑、棘手。鉴于此,探讨作文教学的方法,从理论上、实践上都有不可忽视的作用。
出处 《现代教育科学》 2013年7期
出版日期 2013年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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