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关于语文课堂师生互动的有效性的几点思考

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摘要摘要正确的教学起点是课堂师生互动有效性的前提，课堂活动的设置是课堂师生互动有效性的重要手段；课堂主问题的设置的高效性是师生互动的有效性的关键。我们只有认真依据学生的学情即其学习的实然状态来确定我们的教学的起点，在课堂教学中依照实际情况设置合理的课堂教学活动，并且通过高质量的主问题的设置推进教学环节，才能达到实现课堂师生互动有效性的目的。

DOI rdxzzn3ljl/3469073

作者方香椿

机构地区方香椿（浙江省德清县高级中学浙江德清313200）

出处《教学与研究》 2019年11期

关键词师生互动有效性娜塔莎

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）