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外国教育史学科建设的回顾与反思——基于外国教育史学科著作类出版物的分析

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摘要文章从文献整理的角度,对百余年来我国外国教育史著作类出版物进行了分析梳理,展示了外国教育史研究的发展历程和各主要阶段的研究成果,着重从通史、断代史、人物与思想史、专题史、译著、史料建设与学科反思六个方面揭示了20世纪80年代以来我国外国教育史的研究状况和基本格局,并对上述状况与格局进行了分析,对未来发展趋势进行了展望.

DOI 5jo22o0k4v/347060

作者洪明

机构地区不详

出处《福建师范大学学报：哲学社会科学版》 2005年3期

关键词外国教育史学科著作学科建设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建师范大学学报：哲学社会科学版

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