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关于小学语文有效课堂教学的几点思考

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摘要摘要课堂教学是一门艺术，课堂教学应该是各种样式、各种方法都在竞争，都在开放，这才是大好局面。只要它能开放出特色来，它就有生命。小学语文课堂究竟应以什么样的姿态才是最有效的课堂教学方式，如何才能达到资源的优化配置？在此，笔者分析了创设小学语文有效课堂的几点思考。

DOI 7j6rkeg0j0/3472218

作者马永琴

机构地区陕西省榆林市子洲县第二小学718400

出处《教育学文摘》 2019年2期

关键词小学语文课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）