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《中小学教育》
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2019年365期
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兴趣教学法在初中语文写作教学中的运用
兴趣教学法在初中语文写作教学中的运用
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摘要
摘要作文教学是语文教学中的一个重要组成部分,也是语文教学中的一个老大难问题。每次作文不是草草了事,就是东拼西凑,其结果或是言之无物,或胡编乱造,或者说大话、假话,无具体内容,究其原因是“巧妇难为无米之炊”。要使学生摆脱这种写作困境,我觉得可从以下几方面入手,逐渐培养学生的写作兴趣,从而提高写作的能力一、学写结合,调动兴趣;二、走进生活,引发兴趣;三、互评互改,提高兴趣;四、认可鼓励,激发兴趣。
DOI
pd53w1og47/3473247
作者
肖春
机构地区
湖北省十堰市郧阳区五峰乡九年一贯制学校442527
出处
《中小学教育》
2019年365期
关键词
学写调动生活引发评改提高鼓励激发
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年11月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2019年365期
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