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扬起健康的风帆驾驭生命之舟

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摘要摘要生命健康教育是素质教育的重要内容，是具有健全人格的公民必上的课程。《生物课程标准》明确提出以“热爱大自然，珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。乐于探索生命的奥秘，具有实事求是的科学态度、一定的探索精神和创新意识。”作为情感态度与价值观目标。我们可以通过教育的力量，使学生珍爱生命、学会生存、懂得生活。通过教育，使学生认识生命的诞生与死亡的过程，认识自然界物种的生命存在和发展规律，树立正确的生命观，领悟生命的价值和意义。

DOI ojzn15wzj5/3475470

作者吕永华

机构地区吕永华

出处《中学课程辅导：教师教育》 2013年30期

关键词生命的可贵生命的独特自信正确对待挫折正确对待挫折

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）