首页 > 《教育学文摘》 > 2018年5期 > 借助网络资源，优化英语课堂

借助网络资源，优化英语课堂

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要本文介绍了笔者在英语课堂教学中，结合教材内容，充分利用网络资源，创设语言环境，设置语言学习任务，组织学生进行小组协作学习和自主学习，培养学生收集信息、处理信息和综合运用语言的能力的一些做法。

DOI 2d3emmz7j9/3476391

作者冷兰梅

机构地区南京师范大学附属扬中小学江苏镇江212200

出处《教育学文摘》 2018年5期

关键词网络信息资源创设语言环境收集信息处理信息任务型学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1朱翠莲. 巧用网络资源丰富英语课堂.教育学,2020-08.
2李梅梅. 通过网络资源创新英语课堂教学.教育学,2012-12.
3李莲琴. 有效整合现有网络资源合理优化英语课堂教学.教育学,2010-12.
4戴显梅. 小学英语课堂教学中网络资源的运用.文化科学,2011-02.
5殷玉林. 借助网络资源，优化高中英语听力教学.文化科学,2019-08.
6冯秀芳. 浅谈网络资源在小学英语课堂教学中的有效运用.教育学,2019-02.
7张霞. 探讨初中英语课堂教学中的网络资源的运用.教育学,2020-12.
8吴文艳. 浅谈网络资源在高中英语课堂教学中的作用.文化科学,2012-12.
9王胜林. 借助网络资源拓宽德育渠道.教育学,2010-07.
10杨静. 借助“互联网+”背景，优化小学英语课堂.教育学,2021-08.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

网络信息资源创设语言环境收集信息处理信息任务型学习

返回顶部