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突出关键环节促进全面发展

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摘要义务教育小学《数学新课标》指出义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。对如何在新课程理念的指导下，构建以学生发展为本的课堂教学模式，本文进行了探讨。

DOI pj0600rwjy/3476599

作者徐秋华

机构地区不详

出处《教育前沿与探索》 2009年12期

关键词数学教学发展环节问题合作数学是一门重要的基础学科，如何在教学中培养学生的良好素质，促进他们全面发展呢？我从《长方体和正方体》的教学过程中体会到以下三点

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育前沿与探索

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