首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育学文摘》
>
2011年2期
>
浅谈新课程之下的高中文言文教学
浅谈新课程之下的高中文言文教学
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要高中文言文的学习对于培养学生的语文素养具有重要的作用,针对高中文言文教学实践中遇到的疑惑和难题,文章试从激发学生学习兴趣、培养能力、拓展阅读等方面,对文言文教学进行一些探讨。
DOI
ojn38v6ldr/3476737
作者
姜晓焱
机构地区
姜晓焱(新疆奎屯市第六中学833200)
出处
《教育学文摘》
2011年2期
关键词
激发兴趣
质疑探究
提高素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
向,瑜,饶志华.
浅谈高中文言文教学
.教育学,2020-04.
2
刘尚玲.
浅谈高中文言文教学
.教育学原理,2012-12.
3
邓金生.
浅谈高中文言文教学
.教育学,2009-07.
4
段丽芳.
浅谈高中文言文教学
.教育学,2010-11.
5
张晓.
新课程背景下高中文言文教学研究
.教育学,2016-08.
6
张乾军.
浅谈新课程背景下的初中文言文教学
.教育技术学,2011-12.
7
代杰.
新课程下的初中文言文教学
.教育学原理,2015-04.
8
刘朝阳.
浅谈新课程背景下的农村高中文言文教学创新研究
.教育学,2020-09.
9
陈晓冰.
浅谈新课程背景下的农村高中文言文教学创新研究
.,2023-04.
10
任凯.
浅谈高中文言文教学设计
.社会学,2019-01.
来源期刊
教育学文摘
2011年2期
相关推荐
新课程背景下,做好初、高中文言文教学的衔接
浅谈高中文言文教学的境界
新课程背景下农村高中文言文教学弊端及对策
浅谈高中文言文教学策略
高中文言文教学方法浅谈
同分类资源
更多
[教育学]
例谈二次函数表达式的求法
[教育学]
高中生物教学中核心素养的培养研究
[教育学]
英语自考听说考试问题及对策
[教育学]
浅谈农村初中数学后进生的形成与转化
[教育学]
要按需培训 讲究办学效益
相关关键词
激发兴趣
质疑探究
提高素养
返回顶部