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浅谈如何通过多元化早期阅读教学提高幼儿的阅读能力

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摘要摘要目前在教育领域倡导终身学习的意见，社会环境对于人们学习能力的要求越来越高，阅读对于提升人们学习能力的重要性也越来越突出。阅读能力是一个终身学、终身发展的基础能力，阅读是人类获得知识、提高能力最基本的途径。阅读能力的训练已经延伸到了幼儿时期，人们越来越提倡幼儿早期阅读能力的培训。信息技术的发展为人们开展早期阅读提供了新的技术手段，使得早期阅读教学的方法越来越多元化。文章就针对应用多元化早期阅读教学提高幼儿阅读能力的问题展开讨论。

DOI g4qlp857j8/3477396

作者潘冬妹

机构地区（张家港市机关幼儿园）

出处《知识-力量》 2019年11期

关键词多元化教学方法早期阅读阅读能力信息技术

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）