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浅谈多媒体对高中物理教学的助推作用

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摘要摘要物理是一门理论性很强、很抽象的學科，因此物理对许多学生来说是一门很难的课程。将多媒体技术引入课堂是当代教育的基本要求，也是提高教学质量的最佳途径。多媒体技术可以形象地演示物理模型，有利于资源共享，提高教学任务的完成速度。

DOI g4qlpwnzj8/3480296

作者罗小宝

机构地区四川省阆中东风中学校罗小宝

出处《现代中小学教育》 2019年8期

关键词多媒体高中物理教学助推

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）