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浅议初中数学课堂教学怎样实现高效

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摘要摘要在传统教学模式下，教师不仅需要面对沉重的教学负担，学生学习、掌握重视的难度也非常大。对此，为了促进数学课堂教学有效性的显著提升，吸引更多学生积极主动参与各项教学活动，其教师应从不同层面入手，积极探索、尝试更新颖、多样化的教学策略方法，以此来为学生构建更生动、高效的数学课堂。

DOI pj060qk0jy/3482051

作者杨巧莲

机构地区昆明市第一中学西山学校杨巧莲

出处《现代中小学教育》 2019年4期

关键词初中数学高效课堂构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）