首页 > 《知识-力量》 > 2019年9期 > 谈谈如何营造小班额的课堂气氛

谈谈如何营造小班额的课堂气氛

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要随着时代的不断发展，人们逐渐意识到教育的重要性，通过科学有效的教学能够不断提高学生的综合素质能力，为学生日后的生活和学习奠定良好的基础。我国的新课改在不断的变化，如今在教学过程中新课改明确的提出，要以学生作为教学的主体，不断突出学生的主体作用，激发学生的学习兴趣，从而不断提高学生的个人能力，在教学过程中要对学生展开科学有效的教学。当前每个班级的学生人数在不断的减少，尤其是农村学校，这种现象尤为突出。本文就此从多个角度论述应该如何更好的管理小班额，并且在小班额的教学过程中实施更加科学有效的教学。

DOI pj06le9wjy/3484903

作者文孙活

机构地区（红草小学，512623）

出处《知识-力量》 2019年9期

关键词小班额课堂氛围教学效率策略

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）