浅谈音乐教学中的德育渗透丁蕾

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摘要 摘要孔子曾说“兴于诗,立于礼,成于乐。”从他精辟的语言中不难发现,音乐这种艺术形式有其渗透性的“育人”功能。那么音乐教学德育渗透怎样“渗”而“透”至学生的心灵?“渗”的着力点在哪里?效果如何?这将是本文将要解决的,并会继续成为这门综合性艺术生命永驻的课题。
作者 丁蕾
出版日期 2016年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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