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《现代教育科学》
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2009年6期
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让我们的学生为作业心动
让我们的学生为作业心动
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摘要
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DOI
pd53508g47/3493095
作者
刘彦(三台县金石中学四川三台621100)
机构地区
现阶段,在升学率的驱动下,很多教师本能的相信,多布置些作业,教学质量就会提高一些。但是,我们的未来每天不得不重复,重复,再重复,根本谈不上思维的训练、能力的提高,更不要说对数学的喜爱了。做着重复的事情,对于成年人来说都会烦,何况是初中学生。
出处
《现代教育科学》
2009年6期
关键词
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2009年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代教育科学
2009年6期
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