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浅谈小学活动作文教学的策略

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摘要摘要在新课程背景下，将活动作文教学理念及其教学方法引入课堂，以活动体验为载体，为学生创设一个实践体验、总结提炼、分享交流的作文平台，不仅能改变学生无话可写的现状，激发学生的作文兴趣，提高学生的作文水平，还有利于学生个性的健康发展，对于培养学生的创造力和良好意志品质都具有重要的意义。

DOI 7j6r25wpj0/3494966

作者侯文善

机构地区山东省青岛市平度市白沙河街道东杜家小学266738

出处《教育学文摘》 2017年8期

关键词小学语文活动作文教学策略方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）