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《教育研究与实验》
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提升采煤模型的教学功能,将学科单一的采煤模型实验室变成多学科综合实验室
提升采煤模型的教学功能,将学科单一的采煤模型实验室变成多学科综合实验室
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摘要
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DOI
g4ql79e9j8/3495524
作者
侯英翔
机构地区
侯英翔
出处
《教育研究与实验》
2013年3期
关键词
采煤模型
指示物体
点击
瞬间信息输出
元件
单一学科
多学科
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2013年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究与实验
2013年3期
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