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浅析初中物理创新教学的策略探究

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摘要摘要初中生思维活跃，易于接受新事物，创新能力强，这就需要初中物理教师做新时代的教书人，积极转变教学理念，在物理教学活动中创新教学模式，以便于生动化、趣味化和直观化物理教学活动，为枯燥无趣的物理教学活动赋予吸引力，驱动初中生改变物理学习的态度，进而爱上物理。

DOI n4912z1zjy/3497159

作者梁君行

机构地区梁君行横县新福镇第二初级中学530300

出处《中小学教育》 2019年2期

关键词初中物理创新教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）