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多媒体进课堂教学尝试——《比尾巴》教学有感

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摘要教育不是灌输，教师应引导学生积极参与到教学的各个环节中去，激发他们的好奇心和主动性，让他们成为知识的主动探究者。在教学《比尾巴》一课中，我就深有体会：让多媒体进课堂，激发起学生强烈的好奇心，催发出他们的创新能力，从而提高了课堂效率。

DOI 5jo2289z4v/349760

作者陆玉芳

机构地区不详

出处《教育科研论坛：教师版》 2005年6期

关键词《比尾巴》进课堂多媒体教学尝试积极参与引导学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育科研论坛：教师版

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