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浅谈新课改下小学数学中的对话教学
浅谈新课改下小学数学中的对话教学
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摘要
摘要在小学数学教学过程中,学生的学习兴趣与自主学习能力是两项重要的学习法宝,而对话教学模式的出现一方面能够拉近师生间的距离,另一方面则可以彻底改变学生的被动学习状态,从根本上提高小学生的学习积极性。基于此,本文针对小学数学对话教学这一课题进行了较为深入的研究,同时结合笔者的自身经验总结出了对话教学的应用措施,以期能够对我国小学数学教学水平的提高献上一点绵薄之力。
DOI
pj0637o0jy/3502499
作者
胡广
机构地区
浙江省温州乐清市北白象镇第一小学325603
出处
《素质教育》
2019年6期
关键词
小学数学对话教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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