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管理创新：集聚思想的火种

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摘要现代学校的管理，固然不能缺少各种规章制度，但也决不可产生“制度崇拜”、“制度主义”，管理的关键在于“深入到位”，所谓“深入”，就是“深入人心”、“契合人性”，代表广大群众的根本利益；所谓“到位”，就是激发教师，由推动为调动，由被动为主动，由他动为自动，从而使管理减少阻碍，形成巨大的“执行力”，迅速地达成目标。管理的成功取决于管理思想，而管理思想的关键是思想的管理，在学校尤其如此。

DOI ldezzv79d3/350517

作者殷广平

机构地区不详

出处《江苏教育》 2005年06A期

关键词管理创新学校管理规章制度管理思想中小学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年01月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

江苏教育

2005年06A期

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