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加强师生沟通,提升教学效果———历史与社会教学中运用便条加强师生沟通的实践
加强师生沟通,提升教学效果———历史与社会教学中运用便条加强师生沟通的实践
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摘要
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DOI
pd536q1w47/3507395
作者
王英
机构地区
笪浙江省杭州市萧山区新湾初中王英
出处
《新疆教育》
2013年4期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新疆教育
2013年4期
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