摘要
摘要随着素质教育观念的不断深入，对学生自主锻炼能力的培养正越来越受到人们的重视。学生的自主锻炼意识和能力不仅仅是他们在校参与体育锻炼，还与他们将来走出学校，步入社会之后能否继续坚持锻炼，与体育终身相伴。结果表明学生对体育锻炼的主观认识和参与体育锻炼目的动机较为良好，仍有部分学生对体育锻炼抱有错误的思想；能选择较为良好的时间段进行锻炼，在场所的选择上突破较小、在锻炼的运动项目的选择上也比较合理、能够以较为稳定的组织形式参与体育锻炼，但是积极主动参与体育锻炼的意识和习惯还有待形成。本文就上述情况进行分析调查，得出自己的结论并提出建议，为培养学生的自主锻炼能力提供帮助。
出版日期
2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
