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《中国科技教育》
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2015年3期
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新课程下如何转化后进生
新课程下如何转化后进生
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摘要
摘要作为班主任,转化后进生,必须转变落后、陈旧的思想和方式。以新课程的基本理念为指导,根据后进生的心理特点,更多地与后进生沟通、交流,抓住“闪光点”,耐心、反复的进行教育,切实转化后进生,为社会培养更多的有用之才。
DOI
lj163xk14v/3509692
作者
谭渊
机构地区
谭渊广西来宾市第七中学541600
出处
《中国科技教育》
2015年3期
关键词
转化
后进生
分类
[文化科学][]
出版日期
2015年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国科技教育
2015年3期
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