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初探初中语文生本教育理念下教学策略分析

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摘要摘要生本教育是如今教育改革中的一个热点话题，生本教育就是指教师在教学过程中重视学生的主体性地位，激发学生的学习热情，让他们主动自觉地去学习，成为学习的主人，而教师则退居二线，在学生的学习过程中扮演一个指引的角色，更多地靠学生的主观能动性。初中阶段是学生性格养成的关键时期，教师要在这个阶段当好引路人，把学生们带到正确适合的方向。

DOI ojn3e6k1dr/3511461

作者张刚明

机构地区云南省红河州泸西县白水镇初级中学652404

出处《素质教育》 2019年11期

关键词情境教学学练结合激发潜能

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）