论新课改背景下的高中数学教学方法

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摘要 摘要本文主要根据当前学生的实际情况从“生活案例”“分层教学”以及“合作学习”三个方面介绍了数学教师应采取哪些措施响应新一轮的课程改革,旨在进一步提高课堂教学的效率。
出处 《创新人才教育》 2018年12期
出版日期 2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)