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阅读的“创造性”何在——兼与余彤辉先生商榷

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摘要读了余彤辉先生的《也谈“创造性阅读”》(见《中学语文教学》2005年第5期，以下简称《也谈》)，深受启发。本文主要是谈学习余先生文章的体会，同时也有几个问题向余先生请教。

DOI ojzll52nd5/351346

作者谢建丰

机构地区不详

出处《语文教学通讯：初中（B）》 2005年7期

关键词初中语文教学创造性阅读教学目标阅读能力教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

语文教学通讯：初中（B）

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