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众人划桨开大船——“问题导学”教学模式下的班级管理

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摘要摘要本文对“问题导学”教学模式下班级学习小组组建、小组管理及评价等问题进行了探讨，对“问题导学”教学模式下班级管理的方法与措施进行了探索，意在从实践的角度探寻班级管理、教育教学一体化的有效途径，从而实现管理和教育的双重功能，实现符合现实社会合作以及竞争双重特性的学习环境，适应学生成长发展的需要。

DOI 6jrre63yj5/3515139

作者赵雪丽

机构地区赵雪丽山西省浑源中学037400

出处《中小学教育》 2013年4期

关键词问题导学教学模式班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）