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基于课文落点设计导读问题

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摘要摘要在小学语文课堂教学中，教师为学生设计导读问题是十分重要的，这样，才能引领学生进行高效化的课文阅读。引导学生进行文本阅读与文本对话是重要的阅读教学目标，教师要基于课文重点、课文关键、课文空白这一些有效落点为学生设计导读问题，以此促进学生文本阅读的高效化。

DOI wjv6q0xk47/3516002

作者孙旭燕

机构地区 ——“学为中心”背景下小学语文导读问题的设计策略

出处《素质教育》 2018年6期

关键词小学语文导读问题设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）