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提高中职学校学生管理实效性的策略

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摘要摘要中职学生群体由于其组织结构更为多样复杂，在同龄学生中，一直是一个特殊的群体组织，并且，中职学生的知识经验总体水平、生活作息习惯、人际关系相处模式、自律性等方面也与其他学生群体有很大的不同，所以，在对中职学生群体进行管理监督时，其实效性是必须予以考量的重要因素。

DOI 34grok78d9/3525507

作者刘衍铭

机构地区湖南工贸技师学院湖南株洲412000

出处《教育学文摘》 2018年9期

关键词中职学校学生管理素质教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）