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浅议我国高校人才培养质量控制与评估体系的构建

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摘要构建科学的高校人才培养质量控制和评估体系,是在高等教育大众化这一新形势下,保证我国高等教育健康、协调、可持续发展的前提和基础.本文回顾了我国构建高校人才培养质量控制与评估体系的历史轨迹,分析了我国现行高校人才培养质量控制与评估体系在研究和构建方面存在的不足,提出了构建有中国特色的高校人才培养质量控制与评估体系的原则,即分类指导原则、全面性原则和国际性原则.

DOI 0dpooy1kj2/352693

作者宋丁全;王基林;黄洋

机构地区不详

出处《金陵科技学院学报：社会科学版》 2005年2期

关键词高校质量控制评估

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2005年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）