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师范教育终结与教师教育的专业化发展
师范教育终结与教师教育的专业化发展
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摘要
传统师范教育的封闭性和教师来源的单一性不利于现代社会竞争,师范教育向教师教育的转型就成了历史的选择。世界教师教育普遍强调教师是一种专门的职业,教师专业化是教师教育发展的新理念。提高教师的专业化水平,走教师专业化的发展之路,改革、完善和构建一个适应基础教育发展需要、社会认可的开放的教师教育体系,对我国新世纪的教育改革与发展具有十分重要意义。
DOI
zdl117pp4l/353188
作者
俞冬伟
机构地区
不详
出处
《成人高等教育》
2005年2期
关键词
师范教育
教师教育
教师专业化发展
教育模式
分类
[文化科学][成人教育学]
出版日期
2005年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
成人高等教育
2005年2期
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