首页 > 《中学课程辅导：教师教育》 > 2016年6期 > 创设生活情境，感受化学问题

创设生活情境，感受化学问题

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要初中化学生活化课堂的创设，是新课程改革的重点，把生活引进课堂，在课堂上展示生活现象。本文从生活现象、生活情境、生活实践、生活环境等几个方面作了分析和阐述，旨在密切化学与生活的联系，激发学生的学习兴趣。

DOI g4qlg7x9j8/3532100

作者申忠华

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2016年6期

关键词生活现象生活情境生活实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）