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培养学习兴趣，提升数学素养

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摘要摘要兴趣既是学生学习的不竭动力，又是学生求知欲生成的重要前提条件。在小学数学教学中，教师应采用一定的措施以有效地提高学生的数学学习兴趣，不但使学生能主动地参与到数学课堂教学活动之中，而且使学生从心理层面上想学数学，促进学生数学素养的发展，进而推动小学数学教学改革。

DOI wjv6ovl647/3533098

作者罗艳娟

机构地区四川省苍溪县陵江镇第三小学校628400

出处《教育学文摘》 2019年2期

关键词兴趣数学教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）