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《中小学教育》
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2016年2期
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浅谈小学数学与生活化
浅谈小学数学与生活化
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摘要
摘要数学源于生活,生活中又充满着数学,数学教学应力求从学生熟悉的生活情境出发设计数学问题,让学生真正体验数学与生活的关系,从而实现“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学”。
DOI
rj8980xkd0/3535134
作者
王雪良
机构地区
甘肃省武威市凉州区西苑实验小学733000
出处
《中小学教育》
2016年2期
关键词
新课标数学生活
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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