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《中小学教育》
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2019年350期
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论初中语文教学与多媒体的合理使用
论初中语文教学与多媒体的合理使用
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摘要
摘要近年来,随着科技的发展和互联网的普及,多媒体已经在大部分学校得到投入使用,并以动静结合、声情并茂、图像靓丽、跨越时空等特点和非凡的表现力,极大地增强了学生对抽象知识的理解与感悟,从而将整个课堂教学引入到了全新的境界。但有的老师在使用过程中,不懂得灵活运用,生搬硬套,什么知识都用多媒体,反而弄巧成拙,暴露出诸多问题。对于这种现象,语文老师在教学中要尽量摒弃,以发挥多媒体在语文教学中的最大作用。
DOI
lj16r7lr4v/3539392
作者
李梅
机构地区
陕西省汉中市留坝县电化教育中心724100
出处
《中小学教育》
2019年350期
关键词
多媒体初中语文教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年10月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2019年350期
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