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论初中语文教学与多媒体的合理使用

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摘要摘要近年来，随着科技的发展和互联网的普及，多媒体已经在大部分学校得到投入使用，并以动静结合、声情并茂、图像靓丽、跨越时空等特点和非凡的表现力，极大地增强了学生对抽象知识的理解与感悟，从而将整个课堂教学引入到了全新的境界。但有的老师在使用过程中，不懂得灵活运用，生搬硬套，什么知识都用多媒体，反而弄巧成拙，暴露出诸多问题。对于这种现象，语文老师在教学中要尽量摒弃，以发挥多媒体在语文教学中的最大作用。

DOI lj16r7lr4v/3539392

作者李梅

机构地区陕西省汉中市留坝县电化教育中心724100

出处《中小学教育》 2019年350期

关键词多媒体初中语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）