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浅谈小学体育课堂的创新性
浅谈小学体育课堂的创新性
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摘要
摘要本论文探讨了小学体育教学过程中核心素质的培养,如何有效提高体育课程改革的品质。知识及信息的主动且高效获取、整合、转化、创新能力——学习力。课程改革的目的是推进素质教育,实现培养人和发展人的崇高目标。大力推进基础教育课程改革,调整和改革课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的基础教育课程体系是新时代赋予我们的责任和使命。
DOI
54yn1loxj0/3549876
作者
钟成城
机构地区
重庆市江津区实验小学
出处
《成长读本》
2018年6期
关键词
学习策略
思维可视化
有效探究
创造性教育
小学体育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
成长读本
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